在咱们的形象中，毛主席是不会说英文的。但事实上，毛主席自己很早就触摸到了英文，早在长沙读书的时分，17岁的就开端有用学习英文这门科目。

  其时的从湖南革新新军退伍，前往长沙的一所新式商业校园读书，英文是这所校园的主课之一。刚从湖南韶山冲走出来的，被英语摧残得很是头痛，他在这方面的成果一向都不是很好。但毛主席仍是非常重视这门言语，他以为学会一门外语至关重要。

  因为日常作业的繁忙，毛主席的英语学习之路时断时续，直到晚年又从头将它拾了起来。上个世纪五六十时代，毛主席学习英语的爱好最高，他只需有闲暇时刻就会加以使用起来。1957年拜访苏联期间，毛主席更是在他的讲演中，非常罕见地使用了英文词汇。

  但惋惜的是，其时的苏联留学生只会俄语，没人能听懂主席的“英文讲演”。面临这样的为难局势，主席又非常奇妙地化解了。本期，将带你了解毛主席学习英语的趣事，一同领会一个具有异样魅力的巨人。

  毛主席用英语讲演的作业，发生在1957年11月，那一年主席第2次拜访了苏联。主席一生中只出国两次国，意图地都是苏联。但巨人第2次的出访，与第一次有着显着的不同。1957年11月的主席，初次来到了莫斯科大学，在大学傍边为广阔的我国留学生以及苏联大学生讲演。

  便是在这次讲演中，毛主席非常罕见地说了英语，让学生们看到了一个不相同的巨人。

  1957年11月，正值十月革新成功40周年，银装素裹的莫斯科迎来了我国的巨人。17日，在广阔学子的共同等候中，毛主席呈现在了莫斯科大学的礼堂内。当他呈现的那一刻，整个礼堂都欢腾了，雷鸣般的掌声经年累月。本来只能包容3000人的大礼堂内，挤满了鳞次栉比的学生，走廊、过道甚至是礼堂二楼的沙龙，也人头攒动。

  为了保证毛主席的安全，军事学院的们被组织在前两排，与安保人员一同保护次序。在进场之前，同学们被清晰要求不答应摄影，更不答应向前挤到主席台，不答应任何人以任何方法与毛主席握手。《东方红》歌曲的旋律戛然而止，身穿灰色中山装的毛主席走到了台前，向学生们挥手致意。

  主席的话音刚落，台底下又迸发出了雷鸣般的掌声，时刻继续了两分多钟。掌声停歇之后，他慢慢地开口道：“国际是你们的，也是咱们的，但归根到底是你们的！”因为毛主席的湖南口音很重，现场的许多留学生听不懂他说的话，一时没有反应过来。

  察觉到这样的一种状况的毛主席，就用英文解说道：“国际的英文便是world。”但在其时的苏联，学习英语的人并不多，许多同学仍是听不明白主席的话。所以，主席就扭头问身边的刘晓大使，“国际的俄文怎么说？”刘晓告知他，在俄文中，国际的发音是“米尔”。

  所以，毛主席再次向同学们解说：“米尔是咱们的，咱们还在作业，在办理国家。可是咱们都老了，像下午三四点的太阳那样，很快就要下山了。”

  这次咱们总算是听懂主席的话了，掌声再度在大礼堂中响起来。毛主席等候掌声暂停后，告知这些还在异国肄业的留学生，“你们年青人生气勃勃，如同早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上，未来是归于你们的！”

  与咱们幻想中的不同，毛主席这次讲演并没有稿子，完全是即兴发挥的。看到学生们的反响强烈，他白叟家又说了许多真心话，拉家常式地与学生们沟通，肯定没任何架子和套路。在讲演的终究，主席劝诫在场的青年人，应当具有两点名贵的质量。

  晚上七点钟，毛主席对在场的学生说：“咱们该走了！”会场中的所有人都站起来，以火热的掌声目送主席离去，咱们依依不舍地完毕了这次讲演。参与这次讲演的学生中，以赴苏留学的我国青年最多，他们肩负着祖国的希望与未来。主席的这次讲演，给他们留下了非常深入的形象，这批留学生回国之后，大都成为了各行各业的栋梁之材。

  上个世纪五六十时代，我国总共向苏联差遣了9000多名留学生，他们的膏火和生活费全部由国家承当。要知道，一名苏联留学生一年的费用，相当于近30户农人全年的收入。所以说，这批留学生背负着祖国的希望与未来，毛主席对他们寄予了无限的希望。

  看着这些芳华的面孔，毛主席情不自禁地想到了自己的青年，那时的他也是万千学子中的一员。1925年，32岁的重游长沙橘子洲，写下《沁园春·长沙》这首名作，回想自己1911年到1923年之间，在长沙的肄业阅历。

  当年的青年，正如这些远离家园的了留学生相同，为国家和民族的未来寻求出路。17岁离家的时分，他就写下了“埋骨何必桑梓地，人生处处有青山”这样的诗句，以表达自己的决计与勇气。这个从乡下僻壤走出来的韶山少年，只身一人来到大城市长沙肄业，历尽了各种困难却仍孜孜以求。

  他并非是“两耳不闻窗外事，专心只读圣贤书”的老式读书人，而是胸襟全国、思维敞开的时代引领者。毛主席的读书规模很广，二十四史、《资治通鉴》、这样的史书，三国水浒、红楼西游这样的演绎故事，甚至是《昭明文选》、《韩昌黎文集》这样的古文选集，他都非常认真地研讨过。

  但青年时代的巨人又不限制于此，在长沙师范读书的时分，囊中羞涩的，还节衣缩食地订了上海与长沙的报纸。一起，关于各类介绍新思维、新文明的杂志书本，也全部收集研讨。在湖南图书馆自修以及北大图书馆任职期间，毛主席又大量地阅读了马列作品，一起还比对了比方“改良主义”、“无政府主义”种种思潮。

  毛主席的思维是极度敞开的，他并非是一个死板的人。故而，咱们也就不难理解，为何毛主席关于英语学习有如此大的热忱了。英语或者是其他外语，关于这位巨大的白叟来说，仅仅是一门了解国际的东西罢了，并没太多杂乱的含义。

  章含之女士曾担任过的英文教师，她的回想证明了主席学习英语的意图。当年章含之拿着文学教材为授课，遭到了他的回绝。毛主席拿出了马克思、恩格斯的作品，对章含之说道：“你这样来教我吧，我现已知道里边讲什么了，这样学英文会简单一些。”

  这充沛标明，主席学习英文，并非是当成吟风弄月的铺排，而是作为切实有用的东西。尔后，马克思恩格斯的相关作品，就成为了毛主席学习英语的首要教材，上面鳞次栉比地写满了各类标示。主席学习英文的方向非常清晰，那便是把握与他日常作业有关的政治词汇，至于文学之类的东西他不太感爱好。

  正如他自己所说的那样，学习一门外语，就多了一个了解国际的窗口。主席正是经过英文这个窗口，去了解国际、影响国际、改动国际。

  五六十时代的主席，现已算得上是白叟了。但他每天除了繁忙的作业之外，还要抽出时刻去学习英文，这是非常不简单的作业。什么是生气勃勃？这便是生气勃勃。一个人的奋发向上，并不表现在他的年纪与面孔，而是表现在他的求知欲与勇气。

  故而，在第2次拜访苏联的时分，毛主席才会向那些年青的学子讲演。亲热而慈祥地教训他们，要生气勃勃，要狂妄自大。1957年的新我国，仍旧面临着非常多的磨难，咱们的物资非常匮乏，咱们的工业体系非常落后，咱们还面临着敌对势力的要挟。

  “我国的钢产量现在只要五百二十万吨，但再过个三五年，咱们就可以超越英国。这个职责落在你们的身上，你们的膀子上背负着重担啊！”

  主席仅有垂青的，便是新我国的青年们，他们才是祖国与公民未来的希望与依托。在数十年的革新道路上，巨人早已证明了这一点，青年的力气是无限的。清政府、北洋政府、日本侵略者、国民政府，我国革新的进程阅历了很多困苦，但终究迎来了1949年10月1日的独立与自在。咱们靠的是什么？便是一个又一个心爱又可敬的青年！

  在这场讲演中，毛主席向青年学生们叙述革新的过往，也向他们叙述自己的过往。

  巨人希望可以经过自己与大自然奋斗的比如，激起青年学子们探究发现的勇气。早在19岁的时分，宣布的《体育之研讨》中着重的那般——“故生而强者不用自喜也，生而弱者不用自悲也。”万事万物都处在改变傍边，没有人永久都是强者，也没有人永久都是弱者。个人是如此，国家也是如此，强弱永久都处在改变傍边。

  毛主席的“强弱观”，是遵循其一生的。在他的《论持久战》中，更是将这种辩证法开展到了极致，“速胜论”是不对的，“亡国论”更是不对。而“唯兵器论”的观念，则忽视了人的主观能动性，唯有“持久战”才是符合真理的判别。抗日战役与国际反法西斯战役的成功，充沛验证了主席的观念，这是辩证法的成功。

  故而，在面临这群姑且幼嫩的青年学生时，主席一再着重达观旷达、积极进取的精力，教会这群青年应当生气勃勃、狂妄自大。

  “咱们是下午三四点的太阳，你们是清晨八九点钟的太阳。国际是你们的，国际也是咱们的，但国际归根到底仍是你们的！”

  巨人的话仍旧响在耳畔，他的业绩仍旧值得后人学习。我国未来的希望，寄托在一群又一群的青年人身上。我国的青年人，应当紧记主席的教导，以敞开的思维和广大的胸襟，拥抱国际、拥抱愿望、拥抱未来！希望我国的青年们，都如主席所希望的那般，生气勃勃、狂妄自大。

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