只为门生竞相开——记四平市试验中学英语教师王玉宏

时间: 2025-01-15 19:35:14 |   作者: 欧宝娱乐网页登录版

  春风夏雨育门生，润物无声写春秋。他从教27年，一直爱生如子，据守在教育第一线，默默耕耘，引导很多学生成人、成才。他便是四平市试验中学英语教师王玉宏。

  王玉宏1997年大学结业后，怀揣着对教育事业的神往，踏上了四平市试验中学的三尺讲台。他担任过17年班主任，送走13届结业生，屡次跨年级任课，曾担任4个班级的英语教育，一同担任高三班主任和年级主任。“不抛弃每一个学生”是他的教育信条。一路走来，王玉宏满腹艰苦，却更有充分的幸福感。

  王玉宏特别重视本身学习，像海绵相同罗致新常识、新技能、新理念和新的教育学生的方法。在王教师的课堂上，学生们总会感受到一种浓浓的、孜孜不倦的学习气氛。为了筑牢学生英语根基，打破英语词汇难关，王玉宏建议搞起了“我爱记单词”每日打卡活动，跟学生一同PK，带头打卡超越2300天。为了消除“哑巴”式英语，培养学生英语传闻才能，王玉宏坚持全英授课，鼓舞学生用英语答复问题。在他的耐性引导下，学生们逐步度过了英语传闻的难关。结业生李同学说：“听到王教师用讲故事的方法来教咱们背诵单词，我惊奇不已，没想到还能这样记单词。听王教师读英语，就好像听外国人说话，太棒啦！”结业生王同学则感动地对王玉宏说：“教师，幸亏您催促咱们记单词和练传闻，我大二就过英语六级了！”

  日常教育中，王玉宏常常结合教材内容，向学生教授爱国主义思维和家国情怀。一次教育“gain：收成、取得”一词时，他让学生“脑筋风暴”，想出形近词和发音附近的词，学生们列出“rain、pain、train、brain”等词，他延展解说“brain drain：人才流失”。由此劝诫同学们，有时机必定出国深造，但学成后必定回来报效祖国。殷殷之情，让学生们泪光闪烁。

  着眼学生未来，点着学生愿望。作为学生的引路人，王玉宏觉得，教育不能只教授常识，还要刻画学生品质、品德、档次，重视学生的全面发展和身心健康。他深知，每名学生都有各自的闪光点，都是一块“璞玉”，只需对症下药、精心“雕刻”，都能成为国家和社会的有用之才。

  高一时，王玉宏以“你想成为怎样的人”为主题，举行系列主题班会，许多学生踊跃发言、认真思考，找到了自己的爱好和方向。班里一位叫周扬的同学，喜爱综艺，在王教师的鼓舞下，竞选上文体委员，在安排班会活动中训练了安排才能；刘天成同学对军事感爱好，在王教师的协助下，拟定了学习和体测方案，终究成功考入心仪名校的国防定向生……

  在王玉宏的心中，每名学生都是自己的孩子。他重视每一名学生的生长改变，关怀他们的心理健康。一次，班里一个女孩因堕入网恋影响了学习。王玉宏发现后，及时与家长交流，并找孩子谈心，倾听孩子的心声、了解孩子的困惑，引导孩子走出泥沼。女孩从头专心学习，终究考上了一所重点大学。结业时，女孩在给王教师的结业留言中写道：“感谢您盛装到会我的人生，您用博爱之心滋养着我的心灵，传达着师爱无言、润物无声的师德温度……”

  本年结业的刘同学严峻偏科，英语成果总在及格线徜徉，他告知王教师：“我抛弃了！”王玉宏找到刘同学，和他一块儿具体分析英语落后的原因，一同细心研讨英语提分的要害。经过正反向根究，刘同学从头建立了自傲，高考时，英语成果进步近30分，以优异的总成果如愿考取北京一所名牌大学，收成了高光时间。